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三年级上册数学《三 加与减 里程表（二）》精品课教案
【教学目标】
1.结合“汽车里程表”，经历解决问题的过程，学会读常见的汽车里程表，并解决里程表中的数学问题，提高获取信息的能力，增强应用意识。
2.初步学习借助直观图和线段图理解题意、表示数量关系，积累解决实际问题的经验。
3.培养对身边与数学有关事物的好奇心，能倾听别人的意见，感受数学学习的快乐。
【教学重点】
学会读常见的汽车里程表,掌握里程表读数表示的意义。
【教学难点】
能解决起点非0的有关里程的实际问题。
【教学准备】
PPT课件
【教学过程】
（一）导入。
1.出示汽车里程表图片：这是什么？图中有什么数学信息？
2.理解里程表读数：什么是里程表读数？
3.揭示课题：这节课我们继续探讨有关里程表的数学知识。（板书课题：里程表（二））
【设计意图】
利用汽车里程表图片导入，拉近了学生对出租车里程表的了解，从而初步理解“里程表读数”。
（二）新授。
1.寻找数学信息。
（1）出示问题情境和汽车里程表：想一想，说一说，你知道了哪些数学信息？
（2）全班交流。
2.理解题意。
（1）看一看，说一说：淘气根据里程表画出了线段图，你能看懂吗？
（2）四人小组合作议一议：把理解的过程跟同伴间进行交流，互相学习。
①起点是多少？表示什么意思？