三年级上册数学《七 年、月、日 一天的时间》精品课教案

三年级上册数学《七 年、月、日 一天的时间》精品课教案

??? 2、结合具体生活情境，推算出从一个时刻到另一个时刻所经过的时间。

??? 3、培养学生尊重作息制度的良好习惯和时间观念。

教学重点：认识24时记时法，并能与普通记时法互换。

教学难点：正确推算从一个时刻到另一的时刻所经过的时间。

教学方法：观察、操作

教??? 具：多媒体课件、时钟

教学过程：

一、创设情境，引入新课。

再过几天就是淘气的生日了，妈妈送给淘气一个生日礼物是什么呢？打开一看，是一张《喜洋洋与灰太狼》的电影票，可把淘气高兴坏了。好不容易盼到这一天，淘气高高兴兴的去了，没想到到了门口，售票员说这个票是上午的已经播过了。淘气很气愤，质问道，那你们为什么不在票上标上上午或下午，这样我不就不会搞错了。阿姨说，小朋友，我们商业上一般采用的是24时计时法，不用标上下午，只有普通计时法才用标上下午呢。淘气这下懵了。什么是24时计时法呢？

（设计思考：用情景故事引入新课，设立悬念，激发学生学习的动机和学习兴趣。）

二、探索新知，教学24时计时法．

　　1、初步认识24时计时法．

师：让我们先来听听智慧老人是怎样说得吧。以某商店的营业时间为例，这种用0－12时来计时，而且要指明上午、下午、晚上的计时法叫普通计时法。第二种不用加文字说明，只用数字0－24时表示的叫24时计时法。

　2、 用24时计时法计时。

　教师：24时计时法是怎样计时的呢？一天又是从什么时候开始呢？

　　教师：春节是我们每个小朋友最喜爱的节日之一．那么请同学们回忆一下，在除夕夜晚新年的钟声在什么时间敲响？课件播放。（夜间十二点）

　　教师：大家都在欢呼什么呢？对，夜间12点，这一时刻是农历旧的一年的结束，是新的一年天的开始，同时也是新的一天的开始我们把这一时刻称为0时．

　　教师：我们一起来看一看，钟面上的时针是怎样走的．（课件演示）

时针分别指向“凌晨3时、早上6时、上午9时、中午12时、下午3时、下午6时、晚上9时、晚上12时”的时候用24时计时法怎样表示。同学们，这个时候你又在干些什么？重点引导学生知道下午3时怎样用24时计时法表示。最后使学生明白12既可以表示0时、12时又可以表示24时。

小结：同学们， 一天的时间很快就会过去，我们要珍惜时间，利用好每一天。

3、一天有多少个小时?

讨论：你们知道一天有多少个小时，时针在钟面上走几圈？第一圈从什么时间走到什么时间？（从夜里0时走到中午12时，也就是从0时走到12时）第二圈从什么时间走到什么时间？（从中午12时走到夜里12时，也就是从12时走到24时）所以一天有24小时。

生跟着钟表，用24时计时法计时。（小朋友，你现在会用24时计时法计时了吗，那就让我们一起来试试吧.）

4、分组讨论：24时计时法与普通计时法有什么不同？?

　　（1）普通计时法读的时候前面都要加上特别说明，24时计时法没有特别说明。