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北师大版数学三年级上册《六 乘法 去游乐园》优质课教案
【教学重难点】
1、掌握两三位数乘一位数(进位)的计算方法。
2、理解两三位数乘一位数(进位)的算理。
【教学准备】课件
【教学过程】
情境引入:
师:转眼间,一周紧张、有序的学习生活就要结束了,你打算怎样度过这个周末呢?(同学们刚刚度过的中秋节你是怎样度过的呢)
生:指名回答
师:听了同学们的打算,老师同学们真会安排自己的节假日。我们学校三(1)班的同学也组织了一次集体活动,他们去哪儿了?请看大屏幕。
(引导学生仔细观察主题图)
新课教授
师:从图中你看到了那些数学信息?
生:他们去了游乐场,在售票处写着:太空船每人12元,蹦蹦床每人3元,电动火车每人6元。师:同学们观察的真仔细,根据这些信息,你能提出一个数学问题吗?
生:5人玩太空船需要多少钱?
生:13人玩电动火车需要多少钱?
师:这么多的数学问题,我们先来解决“5人玩电动火车需要多少钱?”这个问题。
请同学们先自己独立思考,然后想一想如何解决,并在本子上列出算式解答,解决好了以后再把你的方法和同桌交流。
(教师巡视观察,并进行指导)
师:请学生上台展示自己的算法。
生1:我是用口算来解决这个问题的。10×5=50, 5×2=10,50+10=60。
生2:我也是用口算来解决的,12×5=60。
生3:我是用连加来计算的12+12+12+12+12=60
生4:要求“5人玩太空船需要多少钱?”列式是:12×5。我们是利用竖式来计算的。
算理:数位对齐,从最个位算起,2乘5等于10,向十位进1,个位上写0,再算十位,1乘5等于5,5加1等于6,十位上写6,合起来是60,所以12乘5等于60.
师:同学们开动脑筋,想出了这么多的方法,你认为哪一种更好呢?