三年级上册《六 乘法 去游乐园》优秀教案

三年级上册《六 乘法 去游乐园》优秀教案

教学重点：

探索并掌握两位数乘一位数进位的计算方法，突破进位叠加可能发生的错误。

教学难点：

主动探索两位数成一位数进位的计算方法，并能清楚理解每一步的计算道理。

教学准备：课件

教学过程：

一、 复习

11×3= 11×2= 12×3= 12×4=

11×5= 13×2= 14×2= 13×2=

二、创设情境：

小朋友，你一定去过游乐场吧！你都玩过哪些项目？今天，淘气和笑笑他们高高兴兴的来到了游乐场，咱们也一起走进游乐场，在情境中继续学习笔算乘法吧！（出示课题：去游乐场——两位数乘一位数（进位）的计算方法）

设计意图：通过谈话，设计游乐场的情景，游乐场是学生喜爱的情景，能够激发学生的学习兴趣

三、探究学习

（出示主题图）小朋友快看，游乐场到了，哇，这里的人可真不少啊！他们在干什么呢？原来是淘气和笑笑他们班里同学在游乐场的门口排队买票呢！小朋友，请你仔细观察一下，这个售票处，你发现了哪些数学信息？

生：游乐场的售票处油价目标，太空船每人12元，电动火车每人6元。

师：你们观察的可真仔细呀！那现在有3个人要做太空船要多少钱呢？

1、 我们先来计算5个人坐太空船要多少钱？

请同学们独立思考，列出算式，请同学汇报列式，并说一说是怎么想的（5个人坐太空船，坐太空船每个人12元，就是5个12，列式12×5）请学生上黑板板演计算过程

设计意图：给学生独立思考的空间和时间，以免学生有懒惰思想，等着老师公布答案

2、 师：坐完太空船，同学们想去做电动火车了，现在有15个人要做电动火车，需要买15张票，需要多少钱呢？

请学生自己列式计算，找学生汇报结果

设计意图：巩固刚学过学过的两位数乘一位数进位的计算过程

四、反馈练习

1、16×3=

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