北师大版三年级上册数学《六 乘法 蚂蚁做操》优秀教学设计

北师大版三年级上册数学《六 乘法 蚂蚁做操》优秀教学设计

教学重难点

重点：掌握两三位数乘一位数不进位的计算方法，并能正确的进行计算。

难点：在具体的情境中，能运用不同的方法解决生活中的简单问题，理解并掌握竖式计算的方法。

教法学法

教法：创设情境法????? 组织交流讨论法

学法：讨论法、?? 合作交流法、?? 质疑法

学具准备

情境图???? 点子图

教学过程：

一、情境导入

??? 师问：同学们，你们见过蚂蚁做操吗？你们知道做操时首先要干什么？

??? 生：首先要站队，比如我们班做操时要站成4队，每队18人。

出示情境图，同学们仔细看一看，说说你从图中看到了什么？

生：图中有4排小蚂蚁在做操，每排有12只。

二、探究体验新知

? 1、 师：你能根据情境图提出一个数学问题吗？

引导学生提出问题：一共有多少只蚂蚁？

? 2、 在点子图上圈一圈，算一算，并与你的同桌说一说计算过程。

学生动手圈一圈，尝试独立解答并与同桌交流自己的计算过程。

3、师问：你是怎么圈的？

???? 生：可以在图上圈一圈，10个一圈，圈了4次，4个10，也就是40，剩下的4个2也就是8，所以有48只小蚂蚁。

4、 师追问：一共有48只蚂蚁，那除了用圈一圈、数一数的方法外，还有没有别的方法来计算小蚂蚁的只数？

??? 生：用乘法。

5、 问：为什么可以用乘法来做呢？在小组内交流在汇报。

???? 学生思考后交流算法：