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北师大版数学三年级上册《六 乘法 蚂蚁做操》优质课教案
教学重点 学会用竖式计算乘法。
教学难点 如何理解竖式乘法运算每一步的具体含义。
教学方法 尝试教学法，讲解法
教学准备 点子图，小黑板
教学过程
一、情境导入：
出示情境图，导入新课。
二．探索新知：
1、请学生独立看图，先自己说说图意，再给同桌讲一讲；
2、谁愿意根据题中的信息提出乘法问题？谁能完整地说给大家听？
3、谁愿意解答她刚才提出的问题？
师板：12 × 4 = 48（只）
指名说算法。
4、用点子图引导学生讨论算法，汇报算法。
（1）让学生在点子图上圈一圈，算一算。
（2）汇报不同的思考过程。
（要求学生说清先算什么，再算什么，最后算什么。）
5.乘法竖式的学习。
（1）让学生尝试用竖式
（2）学生方法交流。
（3）师讲解乘法竖式的简写写法及每步的含义。
三、拓展应用
1、圈一圈，算一算。
14×2= 12×3=
让生独立完成，指名说出圈法