北师大版数学三年级上册《六 乘法 练习五》优质课教案

北师大版数学三年级上册《六 乘法 练习五》优质课教案

4、在数学探究学习的过程中，感受并欣赏数学的形势美。

教学重点：

进一步理解和掌握多位数乘一位数的计算方法，并能理解熟练地进行计算。

教学难点：

正确估算多位数乘一位数的乘法，能灵活运用估算知识解决一些实际问题。

教学设计：

一、创设情境，导入新课

今天我们的数学课有这几个学习环节，你们对哪个环节最感兴趣？

二、摘苹果

1、第1题，全班一起摘苹果。

2、第2题和第10题分男女两队做摘苹果比赛的游戏，看哪一队摘得又快又好。

三、估一估

1、第4题，学生先独立思考，改正错题，然后全班交流说一说自己是怎样估算发现问题的。

2、第8题，先让学生用估计的方法解决哪两个数相乘的积，接近圆中的数，然后小组合作进行验证。

3、第11题，学生用估算或计算的方法比较出得数大小后，启发引导学生发现规律：两个因数的和不变，那么两个大小比较接近的因数的积要大。学生在用自己的语言表述自己发现的规律时，教师给予充分的肯定和鼓励。

四、森林医生

创设情境：数学森林里有几棵树生病了，请同学们做一回森林医生来帮他们诊断病情、治疗疾病。

1、学生分同桌二人医疗小组共同诊断交流病因、制定诊疗方案。

2、全班交流：说一说病在哪里，应该如何治疗？

五、有趣的算式

1、第5题

（1）引导学生“看一看这两组算式，你发现了什么规律？”

（2）根绝算式的特点学生独立继续往下写3道题。

（3）引导学生计算得数进一步验证所写的算式是否正确。

（4）引导学生明白像这样有趣的算式组还有很多。