北师大版数学三年级上册《 八 认识小数 练习六》优质课教案

北师大版数学三年级上册《 八 认识小数 练习六》优质课教案

学生分析

本节课是在学生已经在元角分的背景下初步理解小数意义、理解小数比较大小的方法及小数加减法计算方法的基础上教学的，通过不同类型的练习题，巩固所学知识，解决简单的实际问题，为以后小数相关知识的学习打下基础。

教学目标

1.在巩固与深化知识的过程中使学生更好地掌握小数的意义读、写法。

2.使学生能掌握并熟练运用小数比较大小的方法和小数加、减法计算方法。

3.提高学生运用所学知识解决问题的能力，在解决实际问题的过程中，体会数学与生活的密切联系，感受数学学习的价值，提高学习数学的兴趣。

教学重点：初步理解小数的意义，掌握小数比较大小的方法和小数加减法计算方法。

教学难点:使学生能够更好地理解小数的意义，会解决简单的实际问题。

教学过程

一、复习巩固

师:前几天我们学习了小数的相关知识，回想一下，我们学习了哪些与小数相关的知识？

生1：我认识了小数，知道了小数由整数部分、小数点和小数部分组成。

生2：我学会了读小数、写小数，知道了生活中有很多小数。

生3：我知道了小数加、减法的计算与整数加、减法的计算有相同之处，都是相同数位对齐，从低位算起。

生4：我还学会了小数大小的比较方法，知道了要比较小数的大小，从高位比起，先比较整数部分的大小，在比较小数部分……

师根据学生回答板书主要内容：元角分背景下小数的意义；小数的组成及读写；小数比较大小、加减法计算，解决问题。

师:很高兴，同学们学会了这么多知识！但是对于小数的这些知识你掌握的怎么呢？

【预设：生：很好。 师：看来同学们很自信！】

【生不回答 师：看来同学们很谦虚呀！】

师：请看大屏幕，如果给你自己评个等级，你觉得自己是何等级？

师：记住自己的评价，接下来，我们在通关中检验自己的评级，准备好了吗？

【设计意图：复习上几节课所学的知识点，引出本节课要学习的内容，通关考验激发学生学习的积极性。】

二、闯关练习。

第一关

师：第一关，我们要完成四项任务，正确完成每项任务都可得1星，同学们加油！