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北师大版三年级上册《总复习》优秀教案设计
2.结合具体情境，具有一定的收集数学信息，提出数学问题并提高学生解决问题的能力。
3.提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心，培养学生勤于思考，善于总结的习惯。
教学重点：
两、三位数乘（除以）一位数的计算，认识小数，能运用所学知识解决相关的实际问题。
教学难点：
巩固混合运算的运算顺序，能够准确地进行计算。
教学用具：课件
教学过程：
一、创设情境，激趣导入
同学们，时间过的真快啊！这本书的新内容我们已经学完了，现在咱们回过头进行系统的整理与复习，这节课我们主要复习“数与代数”。
二、探究体验，经历过程
想一想：在“数与代数”这块我们学习了哪些内容。
学生可能会说：
混合运算的运算顺序是先算乘除，后算加减。在有括号的算式里，先算括号里面的。
三位数的加、减法用竖式计算时，注意相同数位对齐。
两、三位数与一位数的乘法，竖式计算时，用一位数分别去乘另一个数每一位上的数字，从个位算起，注意不要忘记加进位数。
一年有12个月，大月有31天，小月有30天，平年2月份有28天，闰年2月份有29天。
小数由整数部分、小数点和小数部分组成。计算小数加、减法时，小数点要对齐。
1.我们先来说说关于“数的运算”，先想一想下面各题的运算顺序，再算一算（课件出示教材第92页第4题）
（1）学生尝试独立解答，教师巡视了解情况，指导个别有困难的学生。
（2）组织学生交流汇报小结。
计算327+46-135和1000-582-104这样只含有同级运算是算式时，要按照从左往右的顺序依次计算，列竖式笔算时，要注意相同数位对齐，结果是327+46-135=238，1000-582-104=314.
计算（124-62）×6这样含有小括号的算式时，要先算小括号里面的，再算小括号外面的，结果是372.
计算7×28+75这样含有两级运算的算式时，要先算乘除法后算加减法，结果是84.
（3）想想自己经常出错的题目，并在小组里说一说在计算中应注意的问题。