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三年级上册《五 周长 长方形周长》优秀教案
教学重点：自主探索，经历多种方法计算周长的过程。
教学难点：总结周长公式
检测工具：
1、判断（每题10分）
⑴长方形四条边长度的和叫做长方形的周长。（）
⑵长方形周长=长+宽×2（）
⑶一个长方形长8米，宽2米，它的周长是10米。 （）
2、选择（每题10分）
⑴长方形桌面，长是6分米，宽是4分米，它的周长是多少分米？（）
A、10分米
B、24分米
C、 20分米
⑵一块黑板，长与宽的和是5米，它的周长是多少米？（）
A、5×4
B、5× 2
C、（5+5）×2
3、计算简便方法下面长方形的周长（每题25分）
教学过程：
一、激情导课
1、导入新课
我们学校最近在操场上画篮球场地，篮球场最外圈是什么形状？（长方形）工人叔叔用纸胶带围了一圈，再刷油漆，这样又直又美观。工人叔叔让老师算算围一圈用多少米纸胶带？我们愿意帮忙算一算吗？知道要算长方形的什么吗？（周长）
这节课我们就一起探讨长方形周长的计算方法。
2、明确目标
学会长方形周长的计算方法，并能正确计算。
3、预期效果