北师大版三年级下册《六 认识分数 吃西瓜》优秀教案设计

北师大版三年级下册《六 认识分数 吃西瓜》优秀教案设计

3、能计算同分母分数的加减运算，解决一些简单的实际问题。

4、在探索的过程中，培养学生动手操作和合作交流的意识。

●教学重难点：

1、探索同分母分数加减法的计算方法。

2、能计算同分母分数的加减运算，并解决一些简单的实际问题。

●教学过程：

（一）回忆旧知

师：看图，填一填，把一个圆平均分成多少份？取其中的多少份？看分数，涂一涂，填一填。

（二）创设情境，学习新知。

1、出示情景图

有一天，天气特别的热，熊妈妈给大熊和小熊准备了一个大西瓜，并且平均分成了八大块，放在桌子上。

2、观察图

请同学们认真看图，从图中你可以提出哪些数学问题？

3、汇报

生交流得出结果 ：

生1：它们一共吃了这个西瓜的几分之几？

生2：大熊比大熊多吃了几分之几？

生3：还剩几分之几？

师小结：同学们能够提出这么多的数学问题，可见，你们是一群爱动脑筋的好孩子。下面，我们就来研究这些问题，看谁最有办法。

（三）动手操作，解决问题

1、问题一：它们一共吃了这个西瓜的几分之几？

（1）列出算式：2/8+3/8=

（2）交流对算式的看法

师：它们一共吃了这个西瓜的几分之几？同学们，你们能帮它们算一算吗？

生：能！