北师大版数学三年级下册《二 图形的运动 轴对称（二）》优质课教案

北师大版数学三年级下册《二 图形的运动 轴对称（二）》优质课教案

教学重点：结合实例和具体活动，感知轴对称图形是对称的、会画出（或剪出）简单的轴对称图形的一半和对称轴。

教学难点：发展学生的空间观念，提高学生的想象能力。

学情分析：上节课对轴对称图形特点及对称轴学生已经有了直观的认识，在此基础上，本节课通过四个任务，引导学生进一步认识轴对称图形的特点。

教学准备：大兴安岭教育资源平台（班班通课件），教学微课

教学方法：讲授法、归纳总结法、练习法

教学过程：

情境导入，明确目标：

师：今天有一位卡通明星来到了我们的教室，瞧！（举起不对称的米老鼠图）它是谁？

生：米老鼠。

师：这只米老鼠哪里有些不对呢？

生：它一只耳朵大，一只耳朵小。眼睛一只大，一只小。

师：哦！原来我们都觉得它不漂亮！ 那什么样的米老鼠才漂亮呢？

生：它的脸是对称的。

师：对称是什么意思？你能给大家解释一下吗？

生：对称就是两边一样。

师（出示一张对称的脸）：是这样的吗？

生：是的。

师：说到对称，谁能说一说什么是轴对称图形？

生：沿一条直线对折，折痕两边的部分能够完全重合，像这样的图形叫做轴对称图形。

师：这位学生说得又准确，又简洁，真棒！今天我们就继续来研究轴对称图形的知识。板书：轴对称（二）

师：在学习新知识前我们来了解一下这节课的任务。

1.会制作轴对称图形。

2.给出简单轴对称图形的一半和对称轴，能够直观地画出（或剪出）它的另一半。

3.加深对轴对称图形特点的体会

自主学习，合作探究：