三年级下册《二 图形的运动 轴对称（二）》优秀教案

三年级下册《二 图形的运动 轴对称（二）》优秀教案

2、给出简单轴对称图形的一半和对称轴，能够直观地描述它的另一半，进一步体会轴对称图形的特点并发展空间想象能力。 教学重点： 1、学会独立判断对称图形。 2、能根据特点画出对称图形的另一部分。

教学难点：能按照图上给出的对称轴画出对称图形的另一部分。?

教具准备：钉子板、方格纸、手工纸。

?教学流程： 练习过程：

?一、 谈话导入 上两节课，我们共同认识了一种奇特的图形——对称图形，它在我们的周围普遍存在，不但生活物品、建筑、动植物中有对称特性，就连我们自己身上也有对称现象，不信我们就一同去找一找。

?二、 巩固练习?

（一）教材第26页“练一练” 第1至5题。?

1、第1题。 先让学生找出哪些是对称的字，在它下面画上“一”。 再围绕“怎么找”进行小组交流，互相检查找得对不对，全不全。 根据找出的对称的字思考它们在对称方面有什么区别？

?2、第2、3题： 画出和摆出对称图形。第2题，在点子图上画出对称图形（至少三个）这两题要关注学生的创意与想像力，并给予积极的引导和评价。?

3、第4、5题： 教师引导学生独立完成后集体订正。?

（二）补充练习。下列那些字是对称的？ 美 林 来 田 （ ） （ ） （ ） （ ）

?（三）数学游戏：?

1、看一看找来的各种树叶哪些是对称图形？哪些不是对称图形？ 说说你是怎么想的？你能给大家介绍一下你的好办法吗？

?2、自己设计一些对称图形，和你的同桌一起欣赏。

?三、 拓展练习 找一找哪些银行的图标是对称图形？电脑出图。 找一找哪些国家的国旗是对称图形？电脑出图。

?四、 全课总结 你都学过哪些有关对称图形的知识？ 你用这些知识都解决过哪些问题？

?五、 布置作业?

??1、在点子图上画出对称图形，至少画出2个。 2、在方格纸上设计你喜欢的图形，比一比谁设计的很有创意。

?六、 板书设计 反思：?