北师大版三年级下册数学《一 除法 讲故事》优秀教学设计

北师大版三年级下册数学《一 除法 讲故事》优秀教学设计

2.能正确分析有关乘除混合运算的数量关系，发展分析问题和解决问题的能力，并能正确列式计算。

教学重点：能用画图或列表的方法表达实际问题中的数学信息。

教学难点：能正确分析有关乘除混合运算的数量关系。

教学方法：谈话法、讨论法、讲解法、练习法

教学过程：

一、谈话导入

师：同学们，你们喜欢听故事吗？（喜欢），请看（出示课件），语文课上淘气和笑笑要给大家讲故事了，看他们遇到了什么问题，我们一起来看看。

（出示课题：讲故事）

二、探索新知

1.淘气讲故事

师：淘气准备在语文课上讲故事，他选了一个850字的故事，同学们约定每个故事的时间不能超过3分钟，但是淘气课前试讲时用了5分，他该怎么办呢？

生1：减小故事的字数；

生2：加快讲故事的速度。

师：方法真好！对比一下，这里最好删除一部分故事的内容，让字数少一些，多少字最合适呢？

活动一：想一想，画一画

问题：淘气3分钟能讲多少个字？你能想办法表示题中的信息吗？赶紧试一试吧。

活动后，请学生上展台汇报

生1： 生2：

师：讲得真好！你能列式解决这个问题吗？

同桌之间交流，说一说你的算式每一步的意思。

学生上台写算式

生1： 850÷5=170（个）

170×3=510（个）

先算1分钟能讲几个字。再算3分钟讲多少个字。

生2：也可列成综合算式