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北师大版数学三年级下册《五 面积 长方形的面积》优质课教案
教学难点:掌握长方形、正方形的面积公式,能解决一些简单的实际问题。
教学关键:经历探索长方形、正方形面积公式的发现过程。
课 型:新课
教学用具:幻灯,小黑板,若干个1厘米2的小正方形。
教学流程:
一、创设情境
同学们,我们都知道长方形、正方形的周长公式。它们的面积在计算时也有一定的公式。今天我们就共同研究长方形、正方形的面积公式。
二、引导探索
1.估计下面图形的面积,并说一说选择哪个面积单位估计合适。
2.小组合作,用1cm2的小正方形摆一摆,数一 数这三个长方形分别要用几个小正方形才能摆满。
3.各组组长将操作结果记录下表。
4.小组讨论:观察表格,你有什么发现?
5.总结长方形面积公式:
长方形面积 = 长 × 宽
6.小组合作:用1cm2的正方形摆一摆,再算一算下面图形的面积。
7.小组讨论正方形周长公式。
三、拓展应用
1.小红的床长20分米,宽14分米,要铺上与床同样长的席子,这块席子的面积是多少平方分米?
2.计算下面草地、花坛的占地面积。(单位:m)
本节小结
布置作业:完成课后1题
板书: (长方形 正方形的面积)
长方形面积=长 × 宽
正方形面积=边长×4