北师大版四年级上册《六 除法 练习六》优秀教案设计

北师大版四年级上册《六 除法 练习六》优秀教案设计

教学目标：

1.经历教法交换律和乘法交换律的探索过程，会用字母表示加法交换律和乘法交换律，培养发现问题和提出问题的能力，积累数学活动经验。

2.通过列举生活实例解释加法交换律和乘法交换律的过程，认识运算律丰富的现实背景，了解加法交换律和乘法交换律的用途，发现应用意识。

3.在与他人交流算法的过程中，学会表达自己的想法。逐步养成善于倾听、敢于质疑的好习惯。

重点难点：

1.重点：掌握加法交换律和乘法交换律。

2.难点：理解加法交换律和乘法交换律在数学中的应用。

学习准备：教师：课件、实物投影、尺子教具。

一、创设情境，导入主题

1.复习

计算说出计算顺序再计算。

2.汇报预习

二、合作探究，展示点评

1.出示50页主题图

分别观察下面的式子，请你再照样子再写一组，说说你发现了什么， 与同伴交流你的想法。

加数相同，只是交换了加数的位置。和都是10.

乘数相同，只是交换了乘数的位置，积都是15.

2.学生一组一组观察，每组中两个算式有什么相同和不同的地方，为什么用等

号把两个算式连接起来？再仿写几个，谈发现。

3.用生活中的事例解释清楚。

三、比较讨论，知识总结

1.用a，b代表两个数，你能写出上面发现的规律吗？想一想，认一认。

用字母表示：

加法交换律：a+b=b+a

乘法交换律：a×b=b×a