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北师大版四年级上册数学《六 除法 练习六》优秀教学设计
2.进一步体会乘法、除法运算中积、商的变化规律及乘除法之间的关系。
3. 解决一些生活中的实际问题，感受数学与现实生活的密切联系。
4.养成认真勤奋、独立思考、合作交流、反思质疑的学习习惯。
教学
重点
正确计算除数是两位数的除法。
教学
难点
除数是两位数除法的试商方法 课型 练习课 课前
准备 多媒体课件。
教学过程与内容
一.创设情境，谈话导入
师：谁能用一个词语来概括第六单元的内容？
生：除法。
师：谁还能用概括性的语言进行描述呢？
生：三位数除以两位数的除法
商不变的规律
常见的数量关系
师：本节课我们就用归类的方法来完成练习六的题目。
二.探究体验，经历过程
(一)三位数除以两位数的除法
1. 师：完成教材第2题，先估一估商是几位数，再计算。
生：口述估算方法后板演
师：发现问题，针对不同情况适时讲解。
2. 师：完成教材第4题，指名板演，提出要求。