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北师大版数学四年级上册《二 线与角 线的认识》优质课教案
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过
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程 教师行为 时间 学生行为 时间 意图 一 谈话导入
这节课我们就来学习“线的认识”（板书课题），
二、让学生感知直线、线段和射线。
4、这三种线都可以用字母来表示：
教学如何读。
三、 进一步认识直线、线段和射线
2、 做教材17“试一试”的第一题。
3、 “试一试”的第2题。
四、 巩固练习
P17 看一看 量一量 第1、2题。
五、 小结
约十分钟 ?
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说一说生活中哪里有线
1、让我们看看书上的图，让学生用语言来描述三个图。
2、你能像书上那样画出来吗？学生尝试着画。
3、观察这三个图有什么共同点和不同点？它们分别叫什么名？
1、 请学生自己分别画出三种线，并用字母表示它们。
让学生观察讨论发现：两点之间线段最短。
让学生先猜测，再动手量一量。
说说今天学到什么？ 约三十分钟 ?
借助实际情境，认识线段、射线与直线