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四年级上册《一 认识更大的数 练习一》优秀教案
教学难点：
1、中间、末尾有0的数的读、写法；
2、能根据实际问题的需要求一个数的近似数。
教学过程：
谈话导入：
师：运动会刚刚举办完成，你们玩的尽兴吗？
生（预设）：不尽兴
师：那让我们在班里举办一次头脑运动会，看看谁是咱班头脑运动的王者，今天比赛的主题是“认识更大的数”，让我们来快点开始吧！
知识梳理及练习
（一）看谁答得快：
1、 （ ）个一千是一万
10个一万是（ ）
一千万里有（ ）个百万
100个十万是（ ）
（ ）个一万是一亿
师：说一说你是怎样很快的填空的
（相邻两个计数单位之间的进率是10。）
2、按照我国传统的计数习惯，制定了十进制数位顺序表。快速填出
数级
……
数位
……
计数
单位
……