四年级上册数学《四 运算律 练习四》精品课教案

四年级上册数学《四 运算律 练习四》精品课教案

能运用运算定律解决实际问题。

3、能根据具体情况，选择算法，发展思维的灵活性。

4、在数学活动中获得成功的体验，进一步增强对数学的兴趣和信心，进一步形成独立思考和探究问题的意识、习惯。

三、教学重难点

灵活运用乘法的运算律进行简便计算和解决实际问题

四、教学过程

??(一）、导入复习

?? 师：同学们，我们今天一起来复习运算律，老师先检查一下你们这个单元学习的怎么样。有信心接受老师的检查吗？

生：有

师：拿出你们的任务单，在3分钟内完成4题，并说出你运用了什么运算律，用字母怎么表示。

（二）、激趣提升

师：看来大家对以前的知识掌握的还不错。六一快到了，万老师想带你们去儿童公园游玩，你们想去吗？

生：想

（用地图的模式，让学生随机选择自己想去的地方，解决这个地方遇到的问题）

鸽子广场

鸽子广场有4个鸽笼，每个鸽笼有3层，每层25只鸽子，一共有多少只？

让学生先独立思考两分钟，写出自己的答案，再小组内讨论。

这是学生会出现三种不同的列式方式，25×4×3、25×3×4、3×4×25，三个算式结果相等，但是都是用乘法结合律进行计算的。

摩天轮

摩天轮上有25个房间，每个房间限坐4人，票价为15元/人，全部坐满，1000元购吗？

学生利用平板抢答。学生会出现两种不同的结果，25×4×15和4×15×25，都可以运用乘法结合律进行计算。

划船

每条船的租金为150元，现在要租36条船需要多少钱？

学生根据列出的算式150×36可能会运用乘法结合律或者乘法分配律来进行计算，无论哪种方式老师都应当给予鼓励。

这时老师给出第二个问题，如果要租72条船呢？