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北师大版数学四年级上册《四 运算律 加法结合律》优质课教案
看谁算得对又快。（分组比赛，要求按运算顺序算）
A组 ⑴（24＋35）＋76 B组 ⑴35＋（27＋76）
⑵47＋2＋8 ⑵47＋（2＋8）
⑶64＋（36＋27） ⑶（64＋36）＋27
订正结果。 提问：为什么B组同学算得又对又快？
二、合作展示
观察上面两个算式，想一想这两个算式有什么相同点和不同点。
导学流程 反馈与调整 相同点：计算结果相同。 不同点：运算顺序不同。
这两个算式有什么关系？（相等）可以用什么符号表示这两个算式的结果相同？（可以用等号把两个加法算式连起来）
三、教师点拨
三个加数相同，位置不相同，运算顺序不同，和相同。
用字母表示：加法结合律：（a+b）+c﹦a+（b+c）
四、分层训练
1.基础性训练，
根据运算定律，在下面的□里面填上适当的数。
⑴278＋129＋118＝287＋（□＋118）
⑵（32＋47）＋65＝32＋（□＋□）
2.创造性训练
100－24－36＝100－（24＋36）用字母表示这个规律。
五、课堂小结：
这节课 ，你学会了什么？和同学们分享一下吧！
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