北师大版四年级上册《数学好玩 滴水实验》优秀教案设计

北师大版四年级上册《数学好玩 滴水实验》优秀教案设计

教学重、难点

经历滴水实验的过程，初步感受研究问题的基本方法，学习从数学的角度分析生活中的很多常见问题。

教学准备

课件、纸杯、空矿泉水瓶、量筒、计算器、计时器、毛巾、图钉

?一、引入

1、谜语引入：一物生得奇，人人不能离，风吹皱面皮，火烧就生气，刀砍没有缝,枪打没有洞,你能猜猜这是什么吗？（对了，就是水），水是生命之源，（出示有水的美丽图片）我们的世界因为有水而变得美丽,变得生机勃勃。同学们觉得我们国家缺水吗？

2、介绍我国水资源情况：我国是世界上13个贫水国家之一。在我国600多个城市中，有400多个城市缺水，其中有110个城市严重缺水（出示干旱图片）没有了水，花儿没了,草儿没了,树儿也没了……剩下一片荒芜。

3、同学们，水是如此的宝贵又紧缺，然而，我们在生活中却经常见到这种现象，看到这种现象，你有什么想法？（出示正在滴水的水龙头图片）

４、生说想法

二、设计实验

（一）提出任务

1、提数学问题：那同学们能从数学的角度提一些数学问题吗？

2、生提问题。

3、刚才同学们提了很多的问题，有的提出一天浪费多少水的，有的提出一个月浪费多少水的？还有的提出一年浪费多少水的，我们今天就一起来研究“一年大约浪费多少水？”

3、师：那怎样才能知道一年大约浪费多少水呢？同学们有什么办法呢？

4、生说方法

5、老师发现他们的想法有一个相同之处。就是都认为要算一年大约浪费多少水，都觉得应先收集到1分钟的数据。这节课咱们就把科学与数学结合在一起，做一个1分钟的滴水实验（板书课题）

（二）设计方案?

1、介绍实验器材

2、现在请同学们想一想，如何用这些实验器材设计“一个没拧紧的水龙头1 分钟的滴水实验？请同学们四人小组讨论。

2、学生讨论

3、汇报

4、思考：那大家觉得做实验时要注意什么问题呢？

（三）动手实验，填写报告

1、出示温馨提示：为了让同学们能顺利地完成实验，老师给大家一些温馨提示（课件出示温馨提示：1、小组成员要注意分工合作2、实验时要注意安全3、记得记录实验数据。4、实验后要收集好实验器材。）