北师大版四年级上册数学《三 乘法 有趣的算式》优秀教学设计

北师大版四年级上册数学《三 乘法 有趣的算式》优秀教学设计

2、能发现有趣的乘法算式中蕴含的规律，并有条理的进行归纳概括、发展合情推理能力。

3、在发现规律的过程中，感受数学的有趣和神奇，激发学习数学的兴趣。

三、教学重难点、关键：

重点：体会探索数学规律的方法。

难点:通过对算式及其结果的特点进行比较，从中发现一些数学规律。

关键：借助计算器计算，对比算式结果发现并能应用规律。

四、教具准备: 电脑课件 、学案

五、学具准备: 电子计算器、草稿纸。

六、教学过程：

孩子们，上节课我们认识并学会了使用计算器，今天我们就利用它来研究一些有趣的算式 ，板书课题《有趣的算式》，首先来看今天的学习目标，大家一起来读一遍吧。

一、创设情境，引出教学

我们都知道哈利波特是一个正义勇敢的男孩，为了消灭敌人，为了替父母报仇，为了拯救魔法界，小小年纪的他与伏地魔展开了不懈的战斗。今天，我们就带上计算器，和哈利波特一起开始他的战斗之旅，你们准备好了吗？

二、探索规律

第一关：奇妙的宝塔

1、据推测，哈利波特找到了伏地魔的魂器所在地，他通过幻影移形术来到了目的地----一座奇妙的宝塔前，宝塔上排列着以下算式：（课件出示）。

1×1=1

11×11=121

111×111=12321

请同学们仔细观察，这三个乘法算式得数有什么特点？它们的积与算式的两个乘数之间有什么关系？为了方便，我们今天遇到像111这样的数，我们就读几个几，会读吗？

继续写出这样的算式吗？

1111×1111=

11111×11111=

111111×111111=

……

学生汇报，用计算验证器结果。