北师大版数学四年级上册《三 乘法 卫星运行时间》优质课教案

北师大版数学四年级上册《三 乘法 卫星运行时间》优质课教案

教学过程

一、创设情境，提示课题

??用电脑课件呈现人造地球卫星绕地球转动的情景。（或用幻灯呈现课文主题图）。

??呈现字幕“我国发射的第一颗人造地球卫星绕地球一圈需要114分时间。

教师：人造地球卫星绕地球2圈、圈、圈……所需要的时间，你可以计算吗？

?1、揭示课题。2、教师：这就是我们今天要学习的内容。3、板书：卫星运行时间

二、探索交流，获取新知

1、旧知铺垫

??提出问题：请你算一算，人造地球卫星绕地球圈、圈、圈需要多少时间？学生用算式计算

??反馈计算结果

114×2=228分?????????114×5=570（分）????114×10=1140（分）

说一说：“114×10“你是怎么算的？

2、探索新知

提出问题：人造地球卫星绕地球21畔需要多少时间？列出算式表示

学生在原有基础上，很容易列出算式：

114×21=??????????????（分）

3、估算结果

要求，你能估一估这个算式的得数吗？

学生可以把114看亻100来估算，也可以把21看作20来估算，学生可能回答：

学生1：比2000分多

学生2“比2500分少

4、具体计算：

教师：你还可以用哪些方法进行计算呢？

让学生独立思考，探索，然后在小组中进行交流。教师巡视全班，观察并指导学生认识各种不同的计算方法，然后有选择的展示学生的计算方法。

解决方法1：