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北师大版四年级下册数学《三 小数乘法 练习三》优秀教学设计
目
标 1.结合解决问题的过程，了解平均数的意义。
2.能结合简单的统计图表，解决一些简单的与平均数有关的实际问题。
3.进一步积累数据分析的活动经验。
教
学
重
难
点 重点：结合解决问题的过程，了解平均数的意义。
难点：能结合简单的统计图表，解决一些简单的与平均数有关的实际问题。 教
法
学
法 小组合作 媒
体
及
用
具
白板课件，实物展台，练习本
小学 数学 学科导学预案
执行时段 导学流程 教育技术应用及
其它辅助手段 课
前 进入情境(出示课件)
每3秒呈现10个数字，看一看每次可以记住几个数字。
第二张白板课件出示数字，帮助学生进入情境
课