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北师大版数学四年级下册《三 小数乘法 包装》优质课教案
2.学会用竖式计算小数乘法。
3.能用小数乘法解决一些实际问题。
教学重点:
1.积的小数位数与乘数的小数位数的关系。
2.掌握小数乘法竖式的计算方法。
教学难点:
理解小数乘小数的积的小数点位置的规律。
教学过程:
一、创设情境,提出问题
小红、小明、小刚为小兰的生日准备生日礼物。其中包装纸每米2.6元,彩带每米0.85元,包装一个礼品盒用纸0.8米。
1. 你能从题目中发现什么数学信息?
包装纸每米2.6元,彩带0.65元,包装一个礼品盒用纸0.8米
2. 你能提出什么数学问题吗?
① 包装纸每米比彩带多多少元?
② 3米彩带多少元?
③ 包一个礼品盒的包装纸多少元?
……
3.师:同学们很善于发现问题,那么第三个问题怎么解决呢?你能列出算式吗?
二、自主探索,解决问题
1. 学生自主解决,列出式子
2. 全班反馈 2.6×0.8=?
3. 教师引导:2.6×0.8怎么算呢?
师:能不能先把两个乘数扩大成整数先进行计算,然后再把积变回去呢?怎样把积变回去呢?老师先举个例子:
2 20
×3 × 30