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教学目标：
（一）语言知识目标：
1. 能初步听懂、会说、会读、会写单词：Monday，Wednesday，Saturday.
2. 能初步听懂、会说、会读句型：I have…; She/He has…; What day is it today?及回答It’s…; What a pity! All right.
3. 能有感情地朗读和表演课文。
（二）语言技能目标：
1. 学生能初步感知第三人称单数形式has的用法。
2. 学生能仿照课文和小伙伴们自由谈论课外生活。
3. 提高学生整体理解文本的能力，为他们今后英语学习打下良好的基础。
（三）语言策略目标：
使学生能理解和运用本节课的知识点。
（四）情感态度目标：
合理安排好自己的时间。多彩活动！精彩生活！
教学准备：
多媒体课件，教学相关图片。
教学过程：
Step 1: Warming up (歌曲激趣，初步感知)
Greeting.
T: Hello, boys and girls.
S: Hello, Miss Bao.
T:How are you?
S: ….
2.Enjoy a song.
T: What’s the song about?
S: ….
【设计意图】上课伊始，让孩子观看关于星期的视频，将孩子迅速带入情境并且为学生营造一个轻松的学习环境。
Step2: Presentation and practice (学习新知 学会运用)
= 1 ﹨* GB1 ﹨* MERGEFORMAT ⒈ Learning aims.
T: Before our new class, let’s know the learning aims.
S: ….