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北师大版数学四年级下册《六 数据的表示和分析 练习六》优质课教案
教学时数
1课时
教学内容
课本94——95页（练习六的4——6题）
教学目标
鼓励学生用1格代表多个单位的条形统计图表示数据，并从统计图中获取数据。
运用所学的关于收集、表示、分析数据的方法分析问题、解决问题。
经历收集数据、整理数据、分析数据的过程。体会统计在日常生活中的应用，积累统计活动的相关经验。
教学重点
运用所学的关于收集、表示、分析数据的方法分析问题、解决问题。
教学难点
运用所学的关于收集、表示、分析数据的方法分析问题、解决问题
教学准备
教具准备
课件
学具准备
无
教学过程
复习引入新课：
前面我们学习了条形统计图和折线统计图，你知道在什么情况下使用条形统计图，什么情况下，使用折线统计图吗？
这节课，我们来学习练习六的第4至6题。
（板书课题：练习六）继续学习用条形统计图和折线统计图来解决问题。
三、课件出示教材第94页第4题的题目.
下面是四（1）班男同学立定跳远测试的成绩。
学号