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四年级下册数学《一 小数的意义和加减法 比身高》精品课教案
教学目标：
1、结合具体情境，理解并掌握两位小数进、退位加减法的计算方法， 正确计算两位小数的加减法。
2、能结合具体情境提出数学问题；能运用小数加减法解决日常生活 中简单的实际问题。
3、在通过分类活动程中培养学生自主探索、合作交流的能力。动手 操作的能力。
教学重点：
理解并掌握小数进位加法和退位减法。
教学难点：
理解并掌握小数进位加法和退位减法。
教学方法：
小组合作交流法、主动探究法、讲练结合法。
教学准备：
ppt课件、小黑板、正方形纸、课件、投影、剪刀
[教学过程]
一、 出示情境图，激趣导入。
列出用一步算式解决的问题。
〈一〉鹿妈妈身高多少米？
〈二〉小黑高多少米？
〈三〉鹿爸爸比小花高多少米？
交待目标：小数加减法
师板书课题。
从不同的角度理解2.4的意义
二、直观操作，探究计算方法。
1、鹿妈妈身高多少米？
小花2.4米，鹿妈妈比小花高1.7米。
鹿妈妈的身高=小花的身高＋1.7米