1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
四年级下册数学《五 认识方程 用字母表示数》精品课教案
2.会用字母表示数量关系，
3.让学生初步感受用字母表示数的作用和优点，渗透符号化思想。
?教学重点：会用字母表示数量关系?教学过程?一、?
情景引入?
谈话：同学们见过青蛙吗？1只青蛙有多少张嘴？多少只眼睛和多少条腿？有一首儿歌叫做数青蛙。是这样数的：1只青蛙1张嘴；2只青蛙2张嘴；3只青蛙3张嘴；……同学们能接着数到8只青蛙吗？?
????50只青蛙几张嘴？100只？1000只呢？8000只呢？?二、?
精讲点拨?
提问：这样一只一只地数下去太麻烦了，能不能想一个办法，用一句话就概括了所有数青蛙的情况？?
引导学生用字母来表示青蛙的只数，n，引导学生理解字母可以表示青蛙的只数。并得出结论：n只青蛙n张嘴。体会字母的简洁和概括性。?讨论：这里n表示的是青蛙的只数，为什么嘴巴的张数也用n来表示呢？?让学生理解到：在同一情境当中，表示相等的两个数可以用同一个字母来表示。?提问：这里的n可以表示哪些数？n能用其他的字母来代替吗？?
让学生明白除了用字母n表示青蛙的只数外，还可以用其他的字母来表示。??
数青蛙的眼睛?
提问：1只青蛙几只眼睛？2只呢？3只呢？……??学生讨论：青蛙的只数与青蛙眼睛的只数有什么关系呢？?
学生得出结论：青蛙眼睛的只数是青蛙只数的2倍。?提问：那n只青蛙多少只眼睛应该怎么表示？?引导学生理解：n只青蛙n×2只眼睛。?数青蛙的腿?
1只青蛙几条腿？2只呢？3只呢？……n只呢？?
学生根据原有经验自主总结出来腿的条数与青蛙只数的关系。?老师板书：?
青蛙的只数???????眼睛的只数?????腿的条数?
1?1×2????????????1×4?2?2×2????????????2×4?3?3×2????????????3×4?4?
4×2????????????4×4?
…?????????????…??????????????…?n?????????????n×2????????????n×4??
字母与数字相乘的简写：?n×2可以简写成：2·n或2n?n×4可以简写成：4·n或4n?
注意：数字写在前面，字母写在后面。?归纳：n只青蛙n张嘴，2n只眼睛4n条腿。?随堂练习：?
n×4通常写作（?????）或（??????）?b×35通常写作（????）或（??????）