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四年级下册《五 认识方程 练习五》优秀教案
三、教学目标
1、知识与技能：通过复习，对知识进行梳理，并运用所掌握知识，解决生活中的问题。
2、过程与方法：掌握解决问题的方法，形成创新精神。
3、情感、态度和价值观：养成良好的学习习惯，形成积极的学习态度。
四、教学重点难点
重点：用字母表示数量关系和解方程
难点：利用知识，列方程解决问题
五、教学方法：
练习法、任务驱动法
教学过程
一、知识梳理
师：孩子们，咱们这个单元都掌握了哪些知识？
生：回答
（字母表示数、等量关系、方程、解方程（一）、解方程（二）、猜数游戏）
1、复习：用字母表示数
引导学生说一说用字母表示数的优点
生：字母可以表示任意一个数，特定公式、运算定律等，用字母表示数量关系比较清楚、简洁
复习数与字母相乘，字母与字母相乘的书写格式。
生：乘号可以省略不写，数字通常写在字母的前面。
2、复习：什么是方程？
含有未知数的等式叫方程。
区别：方程的解和解方程
有区别又有联系
3、复习：等式的基本性质
（强调）除以同一个不为零的数。