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师梦圆小学英语教材同步译林版三年级起点四年级下册Story time下载详情
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内容预览

3.能初步听懂、会说、会读句型:I have… He/She has… We don’t have… What day is it today?及回答It’s… What a pity! All right.

4.初步感知第三人称单数形式has的用法。

情感目标

培养学生听说读写的英语综合运用能力。

【学情分析】

通过第一单元的学习,学生掌握了部分学科的英文单词和学科的表达方法,能用句型What subjects do you like?I like…对喜爱科目能进行简单的询问和回答表述。

【教学重点】

1.能初步听懂、会说、会读单词及词组today,go and…,come and …,a football match。

2能初步听懂、会说、会读、会写单词Monday,Wednesday,Saturday。

3.能初步听懂、会说、会读句型I have… He/She has… We don’t have… What day is it today?及回答It’s… What a pity! All right.。

【教学难点】

初步感知第三人称单数形式has的用法。

【课前准备】

常规预习

2.预习导学(有关重点内容、语法等讲解)

*3.预习自测

跟录音读一读Story time 理解意思。

试着读一读,并说出它们的中文意思。

match、a football match、a swimming lesson、What a pity ! All right.

on Saturday

【课堂活动】

Step 1:Let’s play

Word rain

If you see a word, read it out.如果你看到了一个单词,请把它读出来。

If you see a thunder, please say “Oh, no! ”

如果你看到了一个闪电,请说“Oh, no!”

Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday

*预习情况检查:

试着读一读,并说出它们的中文意思。

match、a football match、a swimming lesson、What a pity ! All right.

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