1、本网站免费注册后即可以下载,点击开通VIP会员可无限免费下载!
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题,请联系微信客服。
扫描下方二维码,添加微信客服
3.能初步听懂、会说、会读句型:I have… He/She has… We don’t have… What day is it today?及回答It’s… What a pity! All right.
4.初步感知第三人称单数形式has的用法。
情感目标
培养学生听说读写的英语综合运用能力。
【学情分析】
通过第一单元的学习,学生掌握了部分学科的英文单词和学科的表达方法,能用句型What subjects do you like?I like…对喜爱科目能进行简单的询问和回答表述。
【教学重点】
1.能初步听懂、会说、会读单词及词组today,go and…,come and …,a football match。
2能初步听懂、会说、会读、会写单词Monday,Wednesday,Saturday。
3.能初步听懂、会说、会读句型I have… He/She has… We don’t have… What day is it today?及回答It’s… What a pity! All right.。
【教学难点】
初步感知第三人称单数形式has的用法。
【课前准备】
常规预习
2.预习导学(有关重点内容、语法等讲解)
*3.预习自测
跟录音读一读Story time 理解意思。
试着读一读,并说出它们的中文意思。
match、a football match、a swimming lesson、What a pity ! All right.
on Saturday
【课堂活动】
Step 1:Let’s play
Word rain
If you see a word, read it out.如果你看到了一个单词,请把它读出来。
If you see a thunder, please say “Oh, no! ”
如果你看到了一个闪电,请说“Oh, no!”
Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday
*预习情况检查:
试着读一读,并说出它们的中文意思。
match、a football match、a swimming lesson、What a pity ! All right.