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北师大版五年级上册数学《二 轴对称和平移 练习三》优秀教学设计
2、培养学生操作能力、分析能力和思维能力，发展学生的空间观念。
3、通过图形平移激发学生学习数学的兴趣，培养学生的成功体验。
学习重点:
正确理解平移的方向和距离。
学习难点:
运用图形平移的方法，能在方格纸上将简单的图形进行平移
教具、学具：
长方形、三角形、平行四边形、梯形（吹塑纸）、画好方格的小黑板
教学过程：
一、教师示范，学生观察：
1、这个物体在做什么运动？（课件展示动态图片）
2、揭示：物体从一个位置沿着直线运动到另一个位置，这种现象叫做平移。
二、出示课题，揭示学习目标
三、教学例1
（一）出示自学指导：
看教材25页例1，边看书，边在方格纸上演示，并思考：
1、物体的平移是物体沿着( )和（ ）方向移动？
2、怎样数出物体平移了多少格？
（8分钟后，看谁会做相应的检测题）
（二）先学
学生自学，老师巡视，对个别同学加以指导。
（三）后教
1课件展示方格纸上的图形，学生交流，
(1)、图形①向 平移 格得到图形②。
(2)、你是怎样知道图形①向右平移6格的？