北师大版五年级上册数学《六 组合图形的面积 探索活动：成长的脚印》优秀教学设计

北师大版五年级上册数学《六 组合图形的面积 探索活动：成长的脚印》优秀教学设计

教学重点：

理解加法交换律和乘法交换律，并会用字母表示两个规律。

教学难点：

理解加法交换律和乘法交换律，并会用字母表示两个规律。

教学准备：课件。

教学过程：

一、 激趣导入：

请两名同学起立，让他们交换位置。抽生说说发现了什么？

师：生活中，我们经常会遇到交换位置这种现象。那么，在我们的数学中是不是也存在这种现象呢？这节课我们就来研究这个问题。

二、自主合作：

活动一：探索加法交换律

1. 根据观察，提出猜想:

① 教师板书2+3和3+2。

② 学生观察2+3和3+2，说说这两个算式有什么相同点和不同点？

③ 师：任何两个数相加，和都不会变吗？（学生猜想）

2. 学生验证：(完成学案中的活动1)

① 你能照黑板上的样子再写两组吗？

② 观察上面的式子，你发现了什么？你能给你所发现的规律起个名字吗？

我发现了：

我给这个规律起的名字是：

③ 你能用自己喜欢的方式来表示你所发现的规律吗？

3. 运用加法交换律填一填。

13+ 9 =（ ）+13

76+58 =（ ）+（ ）

（ ）+（ ）=32+21