五年级上册数学《二 轴对称和平移 轴对称再认识（二）》精品课教案

五年级上册数学《二 轴对称和平移 轴对称再认识（二）》精品课教案

二、教学目标：?

知识与技能：了解轴对称图形特征，能在方格纸上画出简单的轴对称图形。?

过程与方法：联系生活中的具体物体，通过观察和动手操作，使学生体会生活中的对称现象及轴对称图形的画法。?

情感态度与价值观：培养观察能力和空间观念，体会数学价值。?

三、重点难点：

重点：能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形。

难点：找出所给图形关键点的对应点。

四、教学辅助：课件

教学过程：

一、导入

1.预习反馈，做三学一测上知识回顾的第一题。（22页1题）

2.复习轴对称图形的特点。两边对称、大小相等、距离相等、方向相反。 我们已经学过轴对称的知识了，如果画出一个图形的一半，你能画出它的另一半吗？我们今天继续学习轴对称图形的知识。

板书课题：轴对称图形再认识（二）。

二、新 授

（一）活动探究一：怎样画出正确的小房子？

引导学生看教材例题。淘气画出的小房子对不对？说出你的想法。（展示课件1）

1、小组交流：学生在小组内（或同桌）交流自己的结果。

2、归纳总结：（展示课件1）

①淘气画的房子对折后不能完全重合，所以画的不对。

②房子下边最左边一点到对称轴有2格，最右边也应该到对称轴有2格，但淘气画的有3格，所以画的不对。

（二）活动探究二：教材第二个问题，以虚线为对称轴，在方格纸上画出图形的别一半。（展示课件2）

1、学生操作：在书上画一画。?

2、小组讨论：你认为怎样才能画出一个图形的轴对称图形呢？

3、展示画法，并说一说如何画更准确，简单。（展示课件2）

4、教师总结：把一个图形沿着某一条直线对折，如果它能够与另一个图形完全重合，那么就说这个图形是轴对称图形，这条直线就是对称轴，互相重合的点叫作对应点（也叫对称点）。