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3.能初步听懂、会说、会读句型：I have…；He/She has…；We don’t have…；What day is it today?及回答It’s…；What a pity!；All right；
教学难点 1.能初步听懂、会说、会读、会写单词：Monday,Wednesday,
Saturday；
2.能初步听懂、会说、会读句型：I have…；He/She has…；We don’t have…；What day is it today?及回答It’s…；What a pity!；All right；
3.初步感知第三人称单数形式has的用法
教学疑点 如何让学生感知第三人称单数形式has的用法，是否要拓展四年级上册出现的looks的第三人称单数形式？
教学准备 卡片，PPT
教学过程：
Step 1 Greeting and free talk
1.Greeting
T: Hello, boys and girls.
S: Hello, Mr Sun.
2.Rhyme time----Subjects
3.Play a game----Fast response（快速反应，举一反三）
(1)快速出现单词：
例如：Maths：Music, English, PE…
park：home, school, market, snack bar…
eat: drink, run, shout, swim, jump, skate…
(2)快速出示词组
例如：play football: play…
4.Free talk
T: What do you have?
S:I have…
T: What do you like?
S:I like…
出示课程表
T: This is our time table.
What subjects do you have?
S: We have…
T: What subjects do you like?