五年级上册数学《五 分数的意义 分数与除法》精品课教案

五年级上册数学《五 分数的意义 分数与除法》精品课教案

学习难点：理解假分数与带分数互化的算理，会正确进行互化。

温故互查。

1.迅速写出下列各式的商。

5÷4= 12÷4= 18÷12= 7÷9=

2、（1）把一个西瓜平均6个人吃 ，每个人分到这个西瓜的几分之几？

（2）把3盒乒乓球平均分给五年级5个班，每个半分的多少盒？

二．自学交流

围绕以下几个问题，小组合作交流。

（一）1.通过课本例1的自学，我发现分数与除法的关系：

被除数÷除数＝

被除数相当于分数的　　　，除数相当于　　　　　。

2.分母可以为0吗？为什么？

3.如果用ａ表示被除数，ｂ表示除数，ａ÷ｂ＝

（二）通过自学假分数 如何转换成带分数

我是这样将 化成带分数的：

方法一：　　　　　　　　　　　　　　　　　方法二：

（三）通过自学带分数2 如何转化成假分数。

我是这样将2 化成假分数的：

方法一：　　　　　　　　　　　　　　　　　方法二：

三．当堂训练

1.填一填。

（1）分数与除法的关系：被除数相当于分数的（ ），除数相当于分数的（ ）。

（2）在除法中，（　　）不能为0，在分数中，（　　）不能为0。

( 3 ) 3÷5= 12÷23= 56÷34=