1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
五年级上册数学《四 多边形的面积 探索活动：平行四边形的面积》精品课教案
重点：理解平行四边形面积公式的推导过程
难点：能运用公式正确计算，并解决实际问题
教具准备
多媒体课件、平行四边形纸片（每人最少2张）
教学过程
导入
出示情境图，这是公园的一块草坪，这块草坪是什么形状？（平行四边形）
你知道平行四边形有什么特征么？（对边平行且相等）
教学实施
预设问题
园艺工人想把这块草坪修剪一下，你知道这块草坪有多大么？今天我们就一起来学习平行四边形的面积该如何计算（板书题目）
数方格找面积
出示一个带有方格的平行四边形，请同学们找出这个平行四边形的面积，并说出你的方法。展示出学生的四种方法（这里是为了引导学生的能较为容易的看出如何拼成长方形）
估一估
老师手中有一个平行四边形纸片，谁能估一下它的面积是多少？
动手操作
请同学拿出你准备好的平行四边形纸片，四人小组为单位，讨论如何求出手中平行四边形的面积，并动手试一试
集体反馈
将不同的拼割方法由同学展示给大家，并讲解拼割方法。一是沿高将一角剪下二是沿中间某条高剪下一个直角梯形（将平行四边行沿某一条高剪开，通过平移可以拼成一个平行四边形）
深入探究、获取新知
平行四边形通过割补的方法可以拼成一个长方形有什么关系，拼成的长方形与原来的平行四边形？引导学生说出什么变了，什么没变（形状变了，面积不变，平行四边形的底等于长方形的长，平行四边形的高等于长方形的宽）
推导公式
? 长方形的面积=长?? ×?? 宽
????????
平行四边形的面积= 底??? ×?? 高 （反复找同学叙述其推导过程，加强记忆）