北师大版五年级下册数学《整理与复习》优秀教学设计

北师大版五年级下册数学《整理与复习》优秀教学设计

在教材中的地位和作用：本课主要是对前四个单元知识点进行回顾、整理、反思、练习，以促进学生内化知识，形成体系。

3、学情分析

学生的认知基础：熟知长方体和正方体表面积和体积知识。

学生的活动经验基础：面对实际问题，知道如何应用长方体和正方体表面积和体积知识进行解决。

学生学习遇到的困难：在解决实际问题时，会出现考虑不周全等问题（例如：粉刷问题有时忽略门窗面积等。）

4、教学目标

（1）知识与技能：巩固长方体和正方体的认识，并能正确的计算表面积和体积，解决实际问题。

（2）过程与方法: 培养学生动手动脑能力，以及系统得整理知识的能力。

（3）情感态度与价值观（核心素养）：培养学生愿意交流合作，喜欢数学的情操，感受数学来源于生活，体验成功的欢乐。

5、教学重点难点

教学重点：回顾前四个单元知识内容，从不同角度交流学习中的体会。

教学难点：学生自主梳理知识点，形成体系。

6、教学方法：演示法。

7、媒体资源： PPT课件

8、教学过程

教学环节 教师活动 学生行为 设计意图 创设情境 利用前课的知识导入。 汇报自己整理的知识点。 利用ppt展示长方体和正方体示意图，整体呈现，便于学生规划知识点整理。 小结：利用多媒体课件，图文结合，使得知识点呈现更具体、全面。同时，也直观的将整理方法展示给学生看，利于学生自学整理。 探究新知 1.根据你整理的知识，你能说一下吗？

2.教师小结。

3.针对你的整理，你发现了什么问题，请你提出来，我们大家一起来研究。 指名学生回答前面学习的主要内容，提出问题，全班交流解答。 动画效果更好的解决了知识要点的标识。 小结：多媒体课件的使用，可随机的将学生遗漏或不清楚的问题及时做以补充，让课堂教学更有实效性。 巩固应用 1.完成看图求长方体或正方体表面积和体积的练习。

（教师巡视重点辅导，指名回答。）

2.完成解决实际问题练习。

（教师巡视重点辅导，指名回答。）

1.找一生在黑板演算，其他学生独立完成求长方体或正方体表面积和体积的练习。

2. 学生说出题目的条件和问题。找一生在黑板演算，其他学生独立完成。 利用ppt呈现图例，教师讲解直观，学生倾听更清楚。 小结：在解决实际问题时，动画效果的呈现极大的解决了学生对空间立体图形的形象建立，也侧面的帮助学生学会了如何在头脑中建立空间立体图形。 课堂总结 布置作业：回家完善自己的知识点整理图例，将易错题和例题填补进去。 课后完成。 作业设计虽是二次完善知识树，但意在让学生查缺补漏，做好巩固。 板书设计 整理与复习

V长方体= a× b× h

V = a ×a ×a= a3