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北师大版数学五年级下册《五 分数除法 练习五》优质课教案
3.在经历探索学习的过程中，使学生获得成功的乐趣，提高学生学号数学的信心
重点难点：
重点：正确进行分数除法计算。
难点：用方程解决有关的简单的分数实际问题。
教具学具：多媒体课件
教学过程：
情境导入
同学们想一想第五单元我们都学习了哪些知识？同桌之间交流。今天我们就带着这些知识一起来到练习天地。
自主探究
课件出示教材63页的第1题和第2题。
师提问：
我们学习了分数除法，谁说说分数除法的意义和计算方法。
请同学们观察这两道题，你是怎么想的？
学生独立完成，教师巡视，全班交流。
设计意图：回忆分数除法的计算方法，加强练习，达到巩固知识的目的。
课件出示教材63页的第3题。
师质疑：这道题该怎样画图，怎样计算呢？
先让学生想一想，在说一说，后独立完成，全班交流。
设计意图：巩固一个数除以分数的计算方法，并能熟练的进行计算。
课件出示教材63页的第4题。
独立完成计算，看看谁做的又对又快。然后仔细观察并思考：这一组算式中除数和商有什么变化？
学生自由发言，师生共同小结发现的规律。
根据我们总结的规律，请同学们快算完成第五题，同桌互查，有问题的反馈。
设计意图：复习总结被除数，除数和商之间的关系，掌握规律，提高解决问题的效率。
课件出示教材64页的第8题。