五年级下册数学《五 分数除法 分数除法（一）》精品课教案

五年级下册数学《五 分数除法 分数除法（一）》精品课教案

《分数除法一》是第五单元第一课时的内容，是在学生学习了分数乘法，认识了倒数的基础上进行教学的，教材中出现了两个问题，目的是让学生在涂一涂，算一算的过程中，借助图形语言从而理解分数除法的意义。

在教材中的地位和作用

理解分数除法的意义。

3、学情分析

学生的认知基础

学生有了以前学习分数乘法、倒数的基础

学生的活动经验基础

五年级的学生已具有一定的操作，观察、归纳概括的能力，

学生学习遇到的困难

学生通过涂一涂、算一算、填一填、想一想等活动来总结分除以整数的计算方法，对于学生来说，难度不大。

4、教学目标

（1）知识与技能：在具体的操作活动中，探索并理解分数除法的意义。

（2）过程与方法: 探索并掌握分数除以整数的计算方法，并能正确计算。

（3）情感态度与价值观（核心素养）：能够运用分数除法解决简单的实际问题。

5、教学重点难点

教学重点 掌握分数除以整数的计算方法，并能正确计算

（2）教学难点 能够运用分数除法解决简单的实际问题。

6、教学方法（个性化的教学）

7、媒体资源（网络 白板 ipad 手机移动终端镜像投屏 PPT课件 flash课件 ）

8、教学过程

教学环节 教师活动 学生行为 设计意图 创设情境 同学们，前一段时间，我们学习了分数计算，下面，我们就用分数来解决几个生活中的数学小问题：有10米长的绳子，平均分成4段，每份多少米？

有10米长的绳子，它的 EMBED Equation.3 是多少？

10÷4表示什么？

10× EMBED Equation.3 表示什么意思？

通过这两道题，你发现了什么？