北师大版五年级下册数学《五 分数除法 分数除法（二）》优秀教学设计

北师大版五年级下册数学《五 分数除法 分数除法（二）》优秀教学设计

教学重点

整数除以分数的计算法则推导过程。

教学策略

在小组间交流合作的基础上，通过操作得出结论。

教学过程

一、导入新课

前一课我们学习了分数除以整数的计算方法，你们还记得吗？老师考一考你们，看题目：

EMBED Equation.DSMT4 ÷5＝ EMBED Equation.DSMT4 ÷4＝ EMBED Equation.DSMT4 ÷7＝

指名说出计算方法和结果，并评价。那么这一节课我们继续学习整数除以分数的计算方法。

二、例题讲解

（一）讲解例题1

课件出示例1题目

1、有4张同样的大饼每两张为一份，可以分成多少份？

指名回答：4÷2＝？并说出列式的依据。

2、有4张同样的大饼每一张为一份，可以分成多少份？

指名回答：4÷1＝？并说出列式的依据。

3、有4张同样的大饼每张为一份 EMBED Equation.DSMT4 ，让学生画一画，涂一涂，并在小组间交流讨论，最后全班交流，指名回答。

教师小结：从图上看出结果是8，4÷ EMBED Equation.DSMT4 ＝8，也可以用4×2＝8来表示。

4、有4张同样的大饼，每 EMBED Equation.DSMT4 张为一份，可以分成多少份？每 EMBED Equation.DSMT4 张为一份，可以分成多少份？在小组中解决这两个问题，然后全班交流，教师评价。

（二）教学例题2

课件出示例题2

淘气利用长方形的面积解释“除以一个不为零的数，等于乘这个数的倒数”，你能看懂吗？想一想，接着填下去。

师说明要求：请同学们在小组内计算上面的题目，你通过计算和结果，看你能发现什么？

全班交流，教师小组结：

除以一个数（零除外）等于乘这个数的倒数。