北师大版数学五年级下册《四 长方体（二） 体积单位》优质课教案

北师大版数学五年级下册《四 长方体（二） 体积单位》优质课教案

3、引导学生参与观察、类比、举例等学习活动，感受体积单位的实际意义，增强空间观念和想象力，发展数学思维能力。

4、感受数学与生活的密切联系，体会数学在生活的应用价值，促进学生养成主动探究、合作学习的学习习惯，积极参加数学学习活动，体验成功的喜悦。

教学重点

使学生感知物体的体积，初步建立1立方米，1立方分米，1立方厘米的体积概念。

教学难点

帮助学生建立1 m3，1dm3，1cm3的大小表象，能正确应用体积单位估算常见的物体的体积。

教学资源准备

教具：多媒体课件、米尺、1立方厘米和1立方分米的正方体各1个、实物若干。

学具：1立方厘米和1立方分米的正方体各1个、实物若干。

教学过程

一、创设情境，掲示课题。

1、在动态中演示长度单位、面积单位。

师：请看大屏幕（课件演示点动成线），这是一条长1厘米的线段，在计量长度的时候，我们要用到什么单位？

生答。

师：常用的长度单位有哪些？

生答

师：看现在变成了一个正方形，它的面积是多少呢？生答。

师：在计量面积的时候，我们要用到什么单位？面积单位有哪些？

生答。 2、在动态中引入体积单位。

师：现在变成了一个正方体，同学们想一想，假如要计量物体体积，又要用到什么单位呢？

生答

师：今天我们就来共同探究体积单位的有关知识。（师板书：体积单位。）

二、探究新知，概念建模

（一）找一找，认识立方分米。

1、 师：现在你们都制作了一个棱长是1分米的正方体，请你们它举起来，说一说它为什么它的体积是1立方分米？生答。棱长1分米的正方体，体积是1立方分米。(教师板书) 学生取出自制的1立方分米正方体，看一看、摸一摸、想一想、比划一下，得出结论。