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3.情感目标：
培养学生的交际能力，与同学友好相处；享受生活。
【教学重点】
（1）能听懂、会说，会读，会写：Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday,
（2）能听懂、会说，会读句型：What day is it today? It’s… What lessons do you have? I have…
（3）能听懂并理解When do you get up every day? I get up at…
【教学难点】
能听懂、理解并表演Cartoon time对话。
【教学方法】
1.任务型教学法：学生在完成任务的过程中，提高了综合语言运用能力。
2.多媒体辅助教学法：设计新颖，化解了教学难点，提高了学生学习积极性。
【教具准备】
多媒体课件、小转盘、头饰等。
【教学过程】
Step1.Warm-up
1.Greeting
T:Nice to see you,boys and girls.
S:Nice to see you too.
…
2.Enjoy a song “ Days of the week” and follow it.
T: How many days are there in a week? What are they?
S:…
3. Review
（1）在英语中，一周的第一天是Sunday.
（2）星期的全写单词的开头第一个字母要大写.
（3）记住这些缩写形式噢：
SUN=Sunday MON=Monday
TUE=Tuesday WED=Wednesday
THUR=Thursday FRI=Friday
SAT=Saturday