北师大版数学五年级下册《二 长方体（一） 长方体的认识》优质课教案

北师大版数学五年级下册《二 长方体（一） 长方体的认识》优质课教案

教学目标：

1、使学生通过观察、操作等活动认识长方体、正方体的面、棱、顶点以及长宽高（棱长）的含义，掌握长方体和正方体的基本特征。

2、使学生在活动中进一步积累空间与图形的学习经验，增强空间观念，发展数学思考。

教学重难点：

认识长方体、正方体的面、棱、顶点以及长宽高（棱长）的含义，掌握长方体和正方体的基本特征。

教学准备：

长方体模型、框架，课件、长方体形状的纸盒等。

教学过程：

课前游戏：

你能将几个乒乓球叠放起来吗？（学生在没有任何辅助材料的情况下尝试）

提供给学生一个长方体的牙膏盒，让学生再次尝试。

一、情境导入

1、欣赏一组建筑图片

说明：长方体和正方体无处不在。

提问：生活中还有哪些长方体和正方体？

你知道关于长方体和正方体的哪些知识？

2、揭题：今天我们来学习长方体和正方体的有关知识。

二、探讨长方体的特征

1、认识棱和顶点

动画演示：两个面相交的线叫做棱。

三条棱相交的点叫做顶点。

学生摸一摸棱和顶点。

2、研究长方体面、棱、顶点的特征。

说明：长方体究竟有什么特征，请大家自己来研究。

出示研究表格：