五年级下册数学《二 长方体（一） 练习二》精品课教案

五年级下册数学《二 长方体（一） 练习二》精品课教案

过程与方法目标：通过引导学生讨论探索、合作交流，建立初步的空间观念，发展形象思维。培养学生知识的自我总结能力。

情感态度与价值观目标：通过解决实际问题，让学生感受到数学与生活的密切相关，使学生形成积极参与数学教学活动，并积极与人合作获得成功的体验，树立学好数学的信心与勇气。

教学重点：帮助学生梳理长方体、正方体知识，使之系统化。理解体积和表面积的意义，并运用公式解决实际问题。

教学难点：培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力。

教学过程：

一、 创设情境，诱发活力。（2分钟）

今天，老师给大家带来了几张图片，请大家一起来欣赏一下，在欣赏的过程中，你们会想到什么呢？

的确，它们能让我们联想到我们最近学习长方体和正方体。今天我们就一起来复习关于长方体和正方体的知识

板书：长方体和正方体整理复习

【认定目标：谈话导入，由生活中的物体引起学生的联想，引入对本单元知识的回顾。认定本节课的教学目标】

二、自主探究，孕育活力（9分钟）

质疑：对于这部分知识你有什么疑问吗？

回顾整理

1、 探究提示1：请同学们打开书，看看在这一单元中，我们学习了有关长方体和正方体的哪些知识？（板书：特征、表面积、体积和棱长总和、常用单位和换算、）

2、接下来我们就是从特征、表面积、体积和棱长总和、常用单位和换算、这三大方面来复习有关长方体和正方体的知识。

3、找到《长方体和正方体的特征》的课堂小卷，说一说你都学会了什么。

4、指名汇报。

（1）特征：（补充表格）

名称 相同点 不同点 联系 面的形状 面的大小 棱的长度 长方体 都有：

6个面

8个顶点

12条棱 一般都是长方形，可能两个相对的面是正方形 相对的面的面积相等 12条棱中相对的 4条棱长度相等 ?

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正方体是特殊的长方体( 长、宽、高都相等 )。 正方体 6?个面都是正方形 6?个面的面积都相等 12条棱长度都相等