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北师大版数学六年级上册《三 观察物体 天安门广场》优质课教案
引导学生参与知识的复习过程,培养学生的观察能力和空间想象能力,体验数学和日常生活的联系,激发学生学习数学的兴趣。
情感态度与价值观
体会数学与现实生活的联系，增强学习数学的兴趣以及与他人合作交流的意识。
【教学重点】
能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状,学会从不同角度观察物体。
【教学难点】
培养思维能力和空间想象能力。
【教学方法】
合作、探究、交流
【课前准备】
多媒体课件、直尺等
【课时安排】
1课时
【教学过程】
（一）激趣导入
1.复习导入
2.激趣导入
师:同学们,你们去过天安门广场吗?知道天安门广场有什么吗?
生:有雄伟壮丽的天安门,有人民英雄纪念碑,还有雄伟的毛主席纪念堂。
师:今天老师就带大家一起领略天安门广场的雄伟壮丽!
板书课题：天安门广场。
（二）探究新知
1.广场拍照。
师:大家先一起来看看天安门广场的整体景观,说说你看到了什么。(课件出示)
学生可能会说: