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北师大版六年级上册数学《七 百分数的应用 练习六 》优秀教学设计
教学重点：梳理题型和方法。
教学难点：运用方法解决综合应用问题。
教具准备：制作幻灯片
教学过程：
情境导入
又到了辞旧迎新的时刻了，每年的联欢庆祝会我们都少不了用到气球来装点气氛、做游戏，就天我们就一起来研究一下我们六年级五个班将要购买气球的情况。
梳理题型及方法
1、我们先来看看我们班气球数目。
六年一班
红球40个，黄球50个，黄球比红球多百分之几？
红球40个，篮球60个，红球比篮球少百分之几？
（1）自读题，并尝试独立试做。
（2）做后思考：这是什么类型题？这类题如何解决？
（3）学生汇报，教师点拨并板书。
我们就用刚才的方法来解决其它班级的气球数目。
六年二班
红球40个，黄球比红球多15%，黄球有多少个？
红球40个，篮球比红球少15%，篮球有多少个？
六年三班
红球有60个，比黄球少25%，黄球有多少个？
红球有60个，比篮球多25%，篮球有多少个？
六年四班
红球比黄球多15个，红球占气球总数的45%，黄球占气球总数的30%，总共要卖多少个气球？
红球与篮球共70个，红球占气球总数的45%，篮球占气球总数的25%，总共要卖多少个气球？
三、巩固检测