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北师大版六年级上册《六 比的认识 练习五》优秀教案设计
有的学生在生活中已经接触或使用过比，并有一些相关的活动经验。但学生对比的理解仅仅停留在形式上。学生喜欢探索有趣的、自己熟悉的有挑战性的问题，喜欢探究的、合作的学习方式，六年级的学生已经有一定的自主探究、小组合作学习的经验。
第六单元 比的认识
内 容
生活中的比
教
学
目
标
知识
能力
能正确读写比，会求比值。能利用比的知识解释一些简单的生活问题，感受比在生活中的广泛应用。
过程
方法
经历从具体情境中抽象出比的过程，体会认识比的必要性，理解比的意义。
情感
态度
感受数学与生活的联系，渗透美育、爱国主义教育。
重 难 点
重点：体会认识比的必要性，了解比的各部分名称。
难点：理解比的意义。
教法
引导探索研究发现法
教具
课件
课型