北师大版数学六年级上册《六 比的认识 比的化简》优质课教案

北师大版数学六年级上册《六 比的认识 比的化简》优质课教案

重点 正确运用商不变的性质或分数的基本性质来化简比。 教学

难点 理解并正确化简比。

教学过程

教学过程　 课 堂 活 动 设计意图 补充内容 一、复习准备。

1.0.9÷0.3=（ ）÷3=（ ）

2.24/30=( )/5

3.5:8=( )/( )=( )÷( )

二、学习新课。

课件出示情景图。

1.观察图片，获取信息。

蜂蜜 水

第一杯：3小杯 12小杯

第二杯：4小杯 16小杯

2.体会化简比的必要性。

= 1 ﹨* GB3 ① 提问：哪杯水更甜？你想到了什么方法比较？

= 2 ﹨* GB3 ② 学生分组讨论。

= 3 ﹨* GB3 ③ 汇报交流。

根据学生的汇报，择机提问：怎样才能知道一杯蜂蜜对应的水的数量呢？

= 4 ﹨* GB3 ④ 自学课本并分组交流，得出结论。

3:12=3/12=1:4

4:16=4/16=1:4

两杯水一样甜。

3.小结并揭示课题。

在不改变比值大小的情况下，将比的前项和比的后项缩小成最简单的整数比，叫做比的化简。（板书课题：比的化简）

4.写比。